忻州教育

七一路小学进行作文检查小结

【导语】:根据学期初的工作安排,12月11—12日教导处对中高年级的作文进行了检查。现将检查的情况反馈如下:

  通过检查,发现如下优点:

  1、多数老师能运用正确的修改符号比较规范地进行批改。批改中有眉批、总批。篇篇有好词佳句的圈画,也有病句、错别字的批改。尤其是一些老师能抓住学生的闪光点,用鼓励性的语言,激发学生的写作兴趣。

  2、高年级的老师尝试让学生批改习作,逐步提高学生的作文修改能力,学生在自评的基础上同学互评后教师总评,利用多元评价使学生对自己的作文有比较全面的认识,有助于提高学生的习作能力。

  在本次检查中,也发现了一些问题:

  1、一些班级针对性的眉批和间批少了点,有的班级学生二次修改的痕迹几乎没有。

  2、从学生书写上看,少数学生态度不够端正, 字迹不规范,书写不认真。

  3、部分班级的作文批改没有跟上教学进度没做到全收全批。

  4、个别老师的评语简单,希望在批改时适当增加一些简洁明了,实事求是,激励性的评语,让学生更清楚地了解自己作业中的优缺点,加强师生之间的交流。

  作文教学是语文教学的难点,要提高学生的写作能力,并非一朝一夕的事,而需要老师们付出更多的努力与辛苦。通过本次教学常规检查,一方面找出不足,另一方面也是互相学习和交流的机会,衷心地希望能通过这样的学习和交流,促进忻州七一路小学教学常规工作的进一步落实,改进教学工作。

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